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接连发生两起学生命案后，广东省高州市平山镇中心小学为保平安，先是前任校长请风水师作法“驱鬼”。受阻后，后任校长跟着又请来一位风水师查勘，要修改校门方位“改运”。(5月23日《中华工商时报》) “可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”，这样现实版的场景又出现了，而且是在应以教书育人、传播文明与科学为己任的校园，确实令人瞠目。单纯去探求这事的细节，甚至一味去批评个案，没有多大意义，最终结局可能就是当事校长遭处分而已。
被曝光的校园驱鬼事件，从某种意义上说明，文明与科学的普及仍任重道远。只有树立科学的世界观，建立普适性的认知标准，才能彻底驱逐潜伏在人心中的“魅影”，才能避免类似事件发生。仅就此事而言，显然该校“传道、授业、解惑”的教师们，还没有担当起普及文明与科学的重任。
就此事曝光方式而言，还证明驱逐人心中“魅影”的不易。因为校方采取封建迷信的“下禁”方式，最终触怒了利益相关的黎氏族人，才导致事件败露。也就是说，是因为不同的利益和价值冲突，
才导致这一见不得光的事件大白于天下。更值得玩味的是，当事校长在接受采访时称，两次请“人”过来，都是为了顺应当地风俗，是为学生好。这样根深蒂固的认识，要想通过朝夕之功或简单的处罚来扭转，显然不是一厢情愿，就是痴人说梦。
校长及老师，甚至当地民众关于此事的认识，都说明了敬畏鬼神的心理在当地有着不小的市场，甚至可以归结为一种集体认知。也正是在这种认知的指导下，校方才有了请人驱鬼的心理冲动，并将其付诸实现，于是闹剧就不可避免地上演了。相对于这起赤裸裸的封建迷信行为，还有更多类似行为披着科学和文明的外衣，因此彻底驱逐心中“魅影”，还得让科学素养根植内心，成为“发于内，而生于外”的自觉行为。
看上去很简单的事情背后，往往隐藏着难为人道的利益纠葛。因此跳出校园驱鬼事件本身来看，这起事件中是否存在利益纠葛，是否有人因之而获利，也需要查明。因为无论是砍树，还是新建围墙和门楼，都涉及到学校施工工程，也就可能存在着权力灰色交易。倘若能够坐实工程背后的利益分割，那么校园驱鬼的闹剧，就只是为让工程顺利实施的幌子和借口。
校园驱鬼，背后到底隐藏着几许秘密？是单纯的认知所限，还是人为的幌子？这些接下来都应当查明。只有明白了鬼在哪里，才能彻底驱逐掉鬼。
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